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Metodología Asiri
sábado, 6 de octubre de 2012
viernes, 14 de septiembre de 2012
miércoles, 4 de julio de 2012
martes, 3 de julio de 2012
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE METODOLOGIA ASIRI
El 11 de julio
tienes una cita con la nueva educación
"Cuarto Congreso Internacional de
Metodología ASIRI ´”
"Herramientas
Holísticas Educativas” Para profesores, técnicos
y auxiliares, que laboran con
inteligencias múltiples”
"Full Days de Herramientas Holísticas Educativas"
para
personas que laboran con diversas inteligencias múltiples"
La verdadera educación!
Aprenderemos Brain Gym,
visualización creativa, rituales, masajes en el salón de clases, yoga,
meditación en el aula, campos mórficos, mandalas, tarjetas semilla, geometría
sagrada, pintura y escultura, música y danza, además de………..
Hacer tu clase a través de la
cocina, la actuación, la música, la danza, la escultura, la pintura, filosofía,
carpintería, albañilería, astronomía, agricultura, alfarería, ingeniería y
textilería en el nivel de inicial, primaria y secundaria en cualquier tema que te
pida el ministerio de educaciòn.
El método
ASIRI es una propuesta educativa holística integradora, que trae consigo el
desarrollo del ser a través de las habilidades que encontramos usualmente en la
vida diaria, permitiéndonos desarrollar
nuestro mundo interior y exterior.
Al usar la
metodología ASIRI estamos apuntando a reconocer las habilidades que como
profesores tenemos y que iremos descubriendo en estas dos semanas mágicas,
donde volverá a tener sentido el verdadero significado de la educación.
ASIRI utiliza 3 perspectivas:
Ciencia : que pertenece a occidente y que es necesaria
para el conocimiento
Alma: Que pertenece a oriente dando el lado
espiritual que corresponde
Tierra: Que pertenece a lo nativo y ancestral y a la
estrecha relación que tenemos los seres humanos con la madre naturaleza y los
elementos de ellos que son el agua, el fuego, el aire y la tierra, que están
dentro de nosotros.
Días: 11, 12, 13, 14 y 15 de Julio del 2012
Para: Inicial – Primaria – SecundariaCursos: Matemática, Lenguaje, Personal Social, Ciencia y Ambiente
Metodología ASIRI: Aprenderemos todos los cursos a través de la:
Cocina - Escultura - Pintura - Danza - Música - Teatro – Filosofía
Ingeniería –Albañilería – Carpintería – Textilería – Alfarería - Astronomía
Costos: Extranjeros: US$ 500 dólares
Peruanos: S/. 150.00 Nuevos solesLugar del evento: Calle Mendoza 115, Urb. Higuereta, Surco, alt. cdra.2
Av. Pedro Venturo.
Mayores Informes:
www.grupoasiri2012.blogspot.com Teléfono: 2712236 - 2252771 – 991704156
Organiza: Centro de Investigación ASIRI
Auspicia: Magnesol, Carta de la Tierra Perú, Asociación Índigo Universal
!Participa y vivencia la nueva educación!
martes, 6 de marzo de 2012
Comenzó el colegio… Mamá me duele la barriga!!!
Pasa con frecuencia que muchos niños al comenzar la escuela se siente mal de salud.
Por ahí hemos escuchado la famosa frase de los padres diciendo: está enfermo porque hoy es lunes!
Y los niños responden: Papá me duele la barriga es enserio!!...Y es que muchos niños llegan a somatizar el estrés que sienten antes de ir a la escuela.
Hace mucho tiempo yo era una de esas niñas, el sábado era alegría, el domingo depresión y el lunes dolor de cabeza, fiebre o dolor de estomago y por mi parte estas eran algunas de las razones más importantes:
1. Estaba cansada y aburrida de la formación, siempre me preguntaba: ¿Para qué tengo que formar? Y es que estar parada durante un buen tiempo, a comienzos de año, con calor entre el alto y descanso más el himno del colegio y las palabras del director sí que era una pasada.
2. Levantarme en la clase era solo una idea, pero mi cuerpo constantemente se estaba moviendo, si no era golpeando el pie con la carpeta, moviendo el lápiz con la mano o hablando con mi amiguita del costado, supongo que para mí era una especie de descargue de energía corporal que me permitía seguir en la clase.
3. Levantarme temprano, tomar la leche y salir corriendo a la escuela eran cosa de todos los días, creo que eso también me producía dolor de barriga.
4. Tenía el gran dilema de escuchar a la profesora, escribir en el cuaderno y continuar creando amigos imaginarios en mi mente, siempre estaba en otra.
5. No saber la respuesta a alguna pregunta de la profesora, era más que vergüenza pública.
6. La revisión de cuadernos, tareas, dictado, la profesora poniéndome una anotación en la agenda; era cosa difícil.
Díganme por favor si a alguno de ustedes esto le suena similar, a puesto a que todos los que al menos una vez sintieron dolor de barriga antes de ir a la escuela se sienten identificados ahora con estos 6 motivos principales, para mí, de estrés pre escolar.
Porque algo que debería ser divertido se convierte en una obligación.
Pasa que muchos chicos optan por dos formas claras de ocultar su desacuerdo, el primero al sentirse desubicados en su espacio demuestran su miedo y convierten su temor a no saber la respuesta en introversión y posteriormente en incapacidad para dar ideas que podrían ser muy buenas.
El segundo demuestra rebeldía porque esta más de moda ser un chico malcriado que ser el que no sabe, convierte su temor en indiferencia y posteriormente en altanería y poca capacidad de trabajo en equipo.
Creo que hoy los chicos tienen miedo de no saber las respuestas no porque no las sepan realmente sino porque no les interesa aprenderlas en la dimensión en la que deberían, no porque no estudien sino porque para ellos lo que estudian continúa siendo aburrido.
¿Hay forma de evitar esta sensación? Si que la hay y creo que primero tenemos que dejar de decir que no hay forma de evitar ir a la escuela porque es un bien, aunque siga siendo un bien complejo y hasta en algunos casos doloroso, no necesitamos evitar necesitamos afrontar pero más que eso necesitamos demostrar; claro que sí, tenemos que demostrar que queremos color, queremos vida en el aula, aire, descubrimiento, oficios, experimentación, agradecimiento, risas, creatividad, magia. Queremos todo lo bueno para que nuestros niños se sientan como en casa.
Muchos padres me preguntan: ¿Qué puedo hacer para que mi hijo vaya a la escuela feliz, sin hacer líos por la mañana?
A lo que yo respondo: Empezamos por no alterarlos al despertarlos, él no es el que se queda sin tiempo, eres tú. Los primeros minutos de la mañana definen el estado de ánimo de casi todo el día por eso es importante despertarlos con amor.
Estoy convencida que en la niñez las experiencias forman parte del aprendizaje que más se recuerda en la adultez y precisamente por ello es importante no criticar, más si aconsejar, dejar que ellos vivan su experiencia acompañándolos con un consejo siempre sabio.
jueves, 9 de febrero de 2012
Los cuentos de Ainhoa
Cuando hablamos de cuentos hablamos de ilusión, de magia, de creación, los cuentos nos abren las puertas de la imaginación y la creatividad nos instan en la búsqueda de la armonía interior y de disfrutar la belleza de nuestro universo.
Los cuentos nos transportan a través de viajes imaginarios a realidades existentes y sorprendentemente todo lo que parecería un cuento es nuestra realidad inmediata; el mundo está evolucionando a pasos agigantados pero muchas veces no lo percibimos porque estamos en un tren que va raudo a mil kilómetros por hora , solo puede ver la velocidad quien bajó del tren y ellos nos ven pasar velozmente. Estos seres que son maestros, gurús y que llevan años de estudios de disciplina y entrega, ellos son quienes nos observan, comprometidos a guiarnos en este nuevo viaje al infinito.
En este tiempo encontramos niños maestros que tienen esta particularidad, niños que necesitan sólo claves o códigos para recordar, palabras que lleguen a su corazón y que les ayuden a despertar ese gran potencial que tiene cada uno de ellos.
Los cuentos de Ainhoa son mágicos, llegan al corazón de los niños y los exhorta a ver el mundo bajo otro prisma, les entrega la sabiduría de milenios de una manera muy ágil, en la cual cada uno puede identificarse, encontrar su propósito de vida, lo que ella llama el don de la estrella, don que todos poseemos y mas de uno desconoce.
En estos cuentos los niños aprenden cual es su nota musical, el color que lleva en el alma, su misión en la vida , a cuidar y proteger su planeta, a respetar a todos los seres vivos tangibles o intangibles , y a dialogar alturadamente, nos enseña la importancia de la tolerancia y la compasión vitales para mantener la armonía interior .
Estos cuentos son para los niños de hoy, ellos nacieron maestros y al leer se identifican con el personaje, haciendo la lectura aún más interesante, ellos sienten real y parte de ellos todo lo que Ainhoa propone, como parte de su código genético, ellos han venido a revolucionar la educación, son guerreros de la paz de la igualdad y no aceptan las diferencias.
Estos cuentos son los manuales de estos niños estelares y son un recordatorio de lo que han venido a trabajar, les entrega las herramientas para hacer los cambios, los guía amorosamente a encontrar esa luz en su interior y la respuesta a su existencia la evolución de la humanidad.
Ellos tienen facultad de hacer el cambio, la nueva humanidad con otros paradigmas, la evolución del hombre renovado desde el alma, conectado con su ser superior, más humano y también más divino.
Cuando un niño toma conciencia de su misión en la vida, aporta con su conocimiento, al cambio de frecuencia de su entorno y ese cambio de conciencia repercute como una piedra en el lago haciendo hondas repetitivas que forman una secuencia infinita .
Todo lo que pensamos positivamente hace resonancia en nuestro universo somos responsables de lo que creamos.
Cuando me preguntan ¿cuál es el secreto de Ainhoa? , como a logrado llegar a tantos niños y adultos
Yo les respondo:
“Porque ella es un ser de luz que tiene como misión, la de una maestra que enseña con amor el sentir, hacer y pensar”
“Todo lo que nace del corazón crece”.
“Porque el amor es la fuerza más grande del mundo todo lo puede todo lo sana todo lo trasforma”.
Zinka Saric Pardo
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